Sisällysluettelo:
Joka päivä pesen Internetiä nähdäkseni mitä uutta ja mielenkiintoista on tekniikan maailmassa, ja löydän joka päivä jotain; jotain, jonka tarkoituksena on parantaa kommunikaatiotapaa, huolehtia itsestämme, suojella itseämme ja luettelo jatkuu. Vaikka olen suuren vaikutuksen ja tuen suurimpaan osaan kokemaamme kehitystä, olen kahden kouluikäisen lapsen isä ja opettajan aviomies huolissaan myös tulevaisuudestamme ja siitä, kuinka tekniikka muotoilee monia aloja, ei enempää kuin koulutus.
Kukaan lapsi ei halua kuulla, kuinka ennen heitä käveli ylämäkeen kouluun ja lumessa, mutta kun olin lapsi, oppimisen prosessit ja välineet olivat hyvin erilaisia kuin nykyään. Kyllä, on odotettavissa, että opetussuunnitelmat ovat aina muuttumattomia ja että häviäminen opetukseen tulee ja menee, mutta oppimisen ydin on nyt pohjimmiltaan erilainen, ja olen huolissani kahdesta asiasta: asianmukaisesta tasapainosta ja kybertyökalujen käytöstä sekä jatkuvasti laajentaa eroavaajien ja -tekijöiden välinen kuilu tekniikan saatavuudesta ja loppukäyttäjän ymmärtämisestä.
Teknologia luokkahuoneessa
Kävellessäni lapseni luokkahuoneeseen etuoikeuden aura on ylivoimainen. Se on kuin Chromebook tai tabletti olisi pyhä graali. Toisinaan näyttää siltä, että laite opettaa pelaamisen kautta. Taistelen tämän lähestymistavan kanssa koulutukseen, mutta ymmärrän kuinka tekniikka voi helpottaa opettajan päivittäistä taakkaa. Opettaminen, ohjaaminen ja helpottaminen suoritetaan parhaiten henkilökohtaisesti. Lasten tulee olla vuorovaikutuksessa fyysisen opettajan kanssa, suunnata ylös, päästä silmiin. Nykypäivän laitteiden tarjoamilla käyttöoikeuksilla on etuja, mutta ihmettelen, mitä me menetämme tekniikan ylikuormituksen vuoksi.
