Sisällysluettelo:
Muutamassa vuodessa tekniikan kehitys mullisti perinteiset koulutusjärjestelmät ja muutti radikaalisti virtuaali- ja verkko-oppimisen laajuutta ja laajuutta. Roland Berger Strategy -selvityksen mukaan vuonna 1995 vain neljä prosenttia Yhdysvaltojen yrityksistä tarjosi verkko-opiskelukursseja. Lukumäärä kasvoi lähes kaksinkertainen vuonna 2014 ja 77 prosenttia. Lukumäärät kasvavat entisestään, koska ennusteiden mukaan vuoteen 2019 mennessä vähintään 50 prosenttia kaikista luokista toimitetaan verkossa.
Digitaaliset ja pilvipohjaiset alustat voivat tarjota opettajille ja opiskelijoille hetkessä tilauksen mukaan rikkaat koulutusympäristöt verkon kautta. Virtuaalilaboratoriot voidaan perustaa muutamassa minuutissa, ja yritykset voivat nyt luoda täysin toimivia IT-ympäristöjä kouluttaakseen työntekijöitään edes olematta samassa fyysisessä paikassa.
Katsaus historiaan
Vaikka ensimmäinen satelliitin välityksellä tarjottava verkkokurssi voidaan jäljittää vuoteen 1985, Jones International University tuli vuonna 1993 ensimmäiseksi yliopistoksi, joka oli olemassa täysin verkossa. Verkkokoulutuksen trendi kuitenkin saavutettiin vasta myöhemmin, kun vuonna 2009 lukuisat pienet korkeakoulut ympäri maailmaa aikoivat tarjota tutkintoja, jotka voitiin ansaita ilman muuta kuin Internet-yhteys.
