Newcastlen yliopiston kasvatustieteellinen tutkija ja kasvatustekniikan professori Dr. Sugata Mitra astui TED2013: n vaiheelle selittämään "pilvessä olevan koulun" tavoitteitaan ja sitä, mitä hän kutsuu itseorganisoituiksi oppimisympäristöiksi (SOLE).
"Koulut sellaisina kuin me tunnemme heidät", Mitra sanoi, "ovat vanhentuneita."
Varmistaaksesi, että koulut ovat yleensä hyvin suunniteltuja, Mitra sanoo, että "valtakuntien aikakaudella" rakennettua vanhaa lähestymistapaa ei vain tarvita enää. Sen sijaan Mitra suosii "minimaalisesti invasiivista koulutusta", joka kuvaa, kuinka uudenlaiset oppimislaboratoriot voisivat valmistaa opiskelijoita tulevaisuuden työmaailmaan.
Kuvailemalla hämmästyttävää kokeilujoukkoa, jossa Mitra ja hänen kollegansa antoivat intialaisille lapsille pääsyn tietokoneisiin slummissa alueissa, Mitra ehdottaa, että itseoppimisprosessi on uskomattoman tehokas ja tarvitsee vain vähän ulkopuolista apua voidakseen liikkua. Viitaten tapauksiin, joissa lapset oppivat selaamaan Internetiä, lukemaan englantia ja jopa tulkitsemaan korkean tason tieteellistä materiaalia omissaan tai itsensä muodostamissa ryhmissä, Mitra hahmottelee, kuinka testipohjaisella lähestymistavalla voi todella olla haitallinen vaikutus oppimiseen. "Testausympäristö", Mitra sanoo, aiheuttaa matelijoiden aivojen potkut ja havaitsevan uhan. Ongelma? Tietyt kognitiiviset toiminnot eivät toimi yhtä hyvin paineiden alla.
Aikaisemmin Mitra sanoi, että tämä paine on saattanut olla tarpeen muuntamaan opiskelijoita jonkinlaista akateemista tai jopa fyysistä selviytymistä varten. Tulevaisuuden koulut antavat kuitenkin oppimisen tapahtua, kun aikuiset tarjoavat rohkaisua tai terveyden ja turvallisuuden perusedellytyksiä, mutta eivät pakota opiskelijoita tietyn didaktisen tai pedagogisen tien päälle. Tätä varten Mitra suunnittelee koulua "pilvessä", jossa lapset ympäri maailmaa voivat vapaasti osallistua "älyllisiin seikkailuihin" ja käyttää omaa luovuuttaan oppimiseen. Tämä video on välttämätön kouluttajille tai kenelle tahansa muulle, joka kiinnostaa sitä, kuinka IT voi muuttaa huomisen luokkahuoneen odottamattomalla tavalla.
